<div dir="ltr"><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal;font-size:11pt"><b><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Technology Coordinator</font></span></b></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal;font-size:11pt"><b><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Job Description, Responsibilities and Duties</font></span></b></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal;font-size:11pt"><b style="font-family:"times new roman",serif;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt">Reports to: </span></b><span style="font-family:"times new roman",serif;font-size:10pt">Superintendent</span><br></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal;font-size:11pt"><b style="font-family:"times new roman",serif;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt">FLSA Status: </span></b><span style="font-family:"times new roman",serif;font-size:10pt">Exempt</span><br></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:10pt;font-family:Cambria,serif"> </span></b></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal;font-size:11pt"><font face="times new roman, serif"><b><span style="font-size:10pt">Responsibilities:</span></b><b><span style="font-size:10pt"> </span></b><span style="font-size:10pt">The following skills and duties are representative of performance expectations. A reasonable accommodation may be made to enable a qualified individual with a disability to perform the essential functions.</span></font></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal"></p><ul><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Provides leadership to determine the relevance of technological advances. Works with administrators and staff to periodically review and revise the district’s continuous improvement plan as it relates to technology.</font></span></li><li style="margin-left:15px"><font face="times new roman, serif">Implements the district’s technology plan. Develops a strategy to implement identified priorities within specified timelines. Ensures that the apportionment of technology resources is equitable throughout the district.</font></li><li style="margin-left:15px"><font face="times new roman, serif">Develops and recommends policies governing the applications and use of educational technology.</font></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Ensures compliance with all licensing agreements.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Regularly advises the superintendent and administrative team about emerging issues.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Coordinates and/or provides ongoing technology training programs for staff.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Provides ongoing support services for building level technology staff.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Develops and maintains a technology reference/resource library for staff.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Serves as a contact for vendors. Maintains a library of product information and current catalogs.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Oversees the preparation of reports, records, and inventories required by law, district policy, and/or administrative directive. Protects the confidentiality of privileged information. Ensures that all reports are submitted on time.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Prepares budget recommendations that maintain the highest quality of service attainable within available financial resources.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Recommends the purchase of new equipment and software based on substantiated instructional and administrative needs.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Prepares technology research and development grant proposals. Administers grants. Prepares and disseminates reports as directed.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Coordinates the purchase of new equipment to ensure hardware and software compatibility.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Prepares competitive bid specifications.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Receives, inspects, installs, tests, and inventories new equipment and software.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Works with the maintenance department on construction/installation needs. Installs computer network wiring and connections (e.g., servers, hubs, routers, etc.). Installs or provides assistance installing classroom equipment.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Oversees the preservation of the district's technology equipment. Recommends rules and operating procedures to ensure the proper use and care of technology resources. Works with administrators to address equipment security.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Consults with administrators to evaluate technology needs. Works committees, administrators, and/or staff to determine the relevance and compatibility of new equipment.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Performs preventive maintenance and routine cleaning of the equipment. Maintains an inventory of replacement parts. Makes minor repairs. Keeps work areas orderly. Schedules repairs by outside vendors. Maintains repair records. Ensures that equipment is operational and available for use as needed.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Suggests equipment applications that will enhance the educational process.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Provides documentation to support the development of short and long range plans.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Orders technology equipment and supplies.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Maintains an up-to-date inventory of the district’s technology resources. Prepares logs and support documentation (e.g., location, date installed, upgrades, etc.).</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Sets up and maintains file servers (e.g., users and groups, space allocations, backups, etc.) for local area networks (LAN) and wide area networks (WAN).</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Ensures that equipment is operational and available for use as needed. Oversees and/or performs routine maintenance and cleaning of the equipment. Makes or arranges for repairs.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Keeps work areas orderly. Maintains repair records.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Identifies and recommends outside vendors, contractors, and installers. Coordinates contracted services. Schedules, inspects, and signs-off on work performed.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Discards outdated or nonfunctional equipment following approved procedures for the disposal of fixed assets. Maintains a salvage pool of useful parts.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Notifies staff about new acquisitions. Provides opportunities for individual and small group problem solving sessions. Arrangements for software previews.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Works with administrative staff to explore adaptations that will enhance classroom activities.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Accepts and incorporates feedback and coaching from administrative staff and consultants.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Works with staff to address computer security (e.g., consent forms, records maintenance, students use of E-mail and the Internet, equipment storage, etc.).</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Responds to staff requests regarding technological modifications that support the attainment of educational goals for identified students with disabilities.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Promotes the creative use of technological resources.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Reports evidence of suspected child abuse as required by law.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Strives to develop rapport with staff. Responds to requests and complaints promptly and tactfully.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Offers and accepts constructive suggestions diplomatically. Respects the personal confidences and privacy needs of individuals.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Manages departmental communications (e.g., inquiries, mail, E-mail, voice mail, announcements, news releases, questionnaires, etc.).</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Monitors and administers special local, state, and Federal technology programs and initiatives.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Serves as the district liaison for instructional technology to supporting organizations (e.g., data acquisition sites, OILTS, OECN, FCC, etc.).</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Represents the district in technology related meetings.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Prepares and maintains technology equipment throughout the year. Ensures that technology equipment is ready at the beginning of the school year. Properly stores and/or monitors the storage of equipment at the end of the school year.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Participates in and/or supports appropriate research and pilot projects. Encourages staff to develop, publish, and distribute innovative technology related materials.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Participates in national, state, and regional activities that advance technology and education (e.g., professional associations, advisory committees, etc.).</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Pursues personal goals to improve future performance. Participates in a variety of activities to keep current with advances in technology and organizational administration.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Serves as a role model for students in how to conduct themselves as citizens and as responsible, intelligent human beings. Helps instill in students the belief in and practice of ethical principles and democratic values.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Strives to develop a rapport with students, staff, parents and the public and be understanding of the life challenges that students may be facing.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Ability to collaborate, work well under pressure, and maintain a sense of humor and humility.</font></span></li><li style="margin-left:15px;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt"><font face="times new roman, serif">Performs other specific job-related duties as directed.</font></span></li></ul><p></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal;font-size:11pt"><font face="times new roman, serif"><b style="font-size:11pt"><span style="font-size:10pt">Principles of Professional Conduct at Townsend: </span></b><span style="font-size:10pt">All staff must adhere to following principles of professionalism to ensure that the relationships between and among those in the education process foster personal and educational growth, individual well-being, positivity, and a nurturing educational environment centered on respectful, learning-focused engagement by staff and students alike.</span></font></p><font face="times new roman, serif"><ul><li style="margin-left:15px"><font face="times new roman, serif">Value the worth and dignity of every person, including staff, students, parents, the public, and yourself; the pursuit of truth; devotion to excellence; acquisition of knowledge; and the nurture of a professional environment. Essential to the achievement of these standards are the freedom to learn and to teach bearing in mind the different types of learning styles and the guarantee of equal opportunity for all.</font></li><li style="margin-left:15px"><font face="times new roman, serif">Exercise the professional judgment and integrity in decision-making with one primary concern in mind at all times: the development of each student’s academic and social potential.</font></li><li style="margin-left:15px"><font face="times new roman, serif">Maintain respect for and the confidence of colleagues, students, parents, and the public while striving to achieve, including through the sustaining of the highest degree of ethical conduct.</font></li><li style="margin-left:15px"><font face="times new roman, serif">Communicate in a manner that demonstrates the value of others that focuses on helping students understand the relationship between the subjects they are learning and the importance of education to their quality of life, helps students understand their personal responsibility for setting their own goals and academic and vocational success, and shows a commitment and interest in their success.</font></li><li style="margin-left:15px"><font face="times new roman, serif">Be engaged and present in your demeanor, actions, and speech to build a positive rapport with students, staff, parents, and the public.</font></li><li style="margin-left:15px"><font face="times new roman, serif">Collaborate with others in a positive manner, including when under pressure, and maintain and demonstrate a sense of humor, humility, and empathy. Passive-aggressive conduct, backstabbing, gossiping, and similar conduct is negative and counterproductive to not only the educational experience but also the workplace experience. It is your responsibility to set an example of appropriate, professional, and respectful workplace and adult conduct for the students as you are just as much of a role model as the educator.</font></li></ul></font><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:10pt;font-family:Cambria,serif"> </span></b><b style="font-family:"times new roman",serif;font-size:11pt"><span style="font-size:10pt">Working Conditions: </span></b><span style="font-family:"times new roman",serif;font-size:10pt">Exposure to the following conditions may range from remote to frequent based on circumstances and factors that may not be predictable.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:normal"></p><ul style="font-family:Calibri,sans-serif;font-size:11pt"><li style="margin-left:15px"><span style="font-size:10pt;font-family:Cambria,serif">Potential for exposure to blood borne pathogens and communicable diseases.</span></li><li style="margin-left:15px"><span style="font-size:10pt;font-family:Cambria,serif">Interaction with disruptive and/or unruly individuals.</span></li><li style="margin-left:15px"><span style="font-size:10pt;font-family:Cambria,serif">Exposure to student exuberance and commotion.</span></li><li style="margin-left:15px"><span style="font-size:10pt;font-family:Cambria,serif">Duties may involve extended time using a computer and keyboard.</span></li><li style="margin-left:15px"><span style="font-size:10pt;font-family:Cambria,serif">Duties may involve considerable phone contact and paperwork.</span></li><li style="margin-left:15px"><span style="font-size:10pt;font-family:Cambria,serif">Duties may involve working under time constraints to meet deadlines.</span></li><li style="margin-left:15px"><span style="font-size:10pt;font-family:Cambria,serif">Duties may involve working during the evening and/or weekend.</span></li></ul><div><font face="Cambria, serif"><span style="font-size:13.3333px"><b>Position Location:</b> Townsend Community School</span></font></div><div><font face="Cambria, serif"><span style="font-size:13.3333px"><br></span></font></div><font face="times new roman, serif">Interested candidates are asked to send a cover letter and resume via email to Laurie Hille at <a href="mailto:laurie_h@noeca.org" target="_blank">laurie_h@noeca.org</a>.</font><div><br></div>Submission deadline is May 22, 2020  <br clear="all"><div><br></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><p><span style="color:rgb(31,73,125);font-family:Consolas;font-size:10.5pt">Laurie Hille</span><br></p><div><p><span style="font-size:10.5pt;font-family:Consolas;color:rgb(31,73,125)">Director</span><span style="color:rgb(31,73,125)"><u></u><u></u></span></p><p><span style="font-size:10.5pt;font-family:Consolas;color:rgb(31,73,125)">NOECA - Northern Ohio Educational Computer Association</span><span style="color:rgb(31,73,125)"><u></u><u></u></span></p><p><span style="font-size:10.5pt;font-family:Consolas;color:rgb(31,73,125)">219 Howard Drive</span></p><p><span style="font-size:10.5pt;font-family:Consolas;color:rgb(31,73,125)">Sandusky, Ohio 44870</span></p><p><span style="font-size:10.5pt;font-family:Consolas;color:rgb(31,73,125)">P: <a value="+14196271439" style="color:rgb(17,85,204)">419-627-1439, Ext. 207</a></span><span style="color:rgb(31,73,125)"><u></u><u></u></span></p><p><span style="font-size:10.5pt;font-family:Consolas;color:rgb(31,73,125)">M: <a value="+14193664823" style="color:rgb(17,85,204)">419-366-4823</a></span><span style="color:rgb(31,73,125)"><u></u><u></u></span></p><p><span style="font-size:10.5pt;font-family:Consolas;color:rgb(31,73,125)">Email: <a href="mailto:laurie_h@noeca.org" style="color:rgb(17,85,204)" target="_blank">laurie_h@noeca.org</a></span><span style="color:rgb(31,73,125)"><u></u><u></u></span></p><p><i><span style="font-size:10pt;font-family:Consolas;color:rgb(31,73,125)">This email is intended solely for the person or entity to which it is addressed and may contain confidential and/or privileged information. Copying, forwarding, or distributing this message by persons or entities other than the addressee, unless for legitimate business purposes, is prohibited. If you receive this email in error, please contact the sender immediately.</span></i><br></p></div></div></div></div></div></div></div></div></div>